Publicaciones sobre Mindfulness-TDAH-Autismo | Volando Cometas

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En esta sección encontrarás nuestras publicaciones más recientes en revistas científicas y libros, sobre la intervención Mindfulness para TDAH y/o Autismo.

Vídeo-V Congreso Internacional Mindfulness

Vídeo-V Congreso Internacional Mindfulness En junio de 2018, liderado por el Dr. Javier García Campayo, se celebró el quinto Congreso Internacional sobre Mindfulness. Fue un honor compartir "cartel"con el prestigioso Jon Kabat-Zinn, mi director Ausiàs Cebolla, Marcelo De Marzo, Denkô Mesa, Fernando De Torrijos, Vimalassara, entre otros excelentes ponentes y compañeros. En él, presento los resultados de nuestra investigación sobre [...]

Vídeo-I Congreso Mindfulness para la Educación

I Congreso Nacional Mindfulness para la Educación En noviembre de 2017 se celebró en Zaragoza, liderado por el Dr. Javier García Campayo, el primer Congreso sobre Mindfulness para la Educación. En él, presento los primeros resultados de nuestra investigación sobre la validación del programa de intervención Mindfulness para TDAH "MYmind", tras haber finalizado las ocho semanas de entrenamiento a un [...]

El programa MindfulTEA

El programa MindfulTEA: Mindfulness y autismo para altas necesidades de apoyo El programa MindfulTEA, es un programa de regulación emocional basado en mindfulness, para personas con autismo y altas necesidades de apoyo (discapacidad intelectual asociada), y sus familias. Este programa pionero en España, del que soy co-autora junto con otros profesionales especializados en mindfulness, ha sido posible gracias a la [...]

Publicamos en Journal Current Developmental Disorders Reports: Mindfulness y TDAH

Publicamos en Journal Current Developmental Disorders Reports: "Entrenamientos Mindfulness para adultos y niños con TDAH: Variables y resultados". En este, mi primer artículo internacional, publicado junto a Ausiàs Cebolla, hacemos una revisión de las intervenciones más relevantes, que en cuanto a TDAH en adultos y niños, han sido publicadas, bajo la aplicación de un programa mindfulness. Abstract Las intervenciones basadas [...]

Publicamos en Nº 501 Revista Cuadernos de Pedagogía

Publicamos en Nº 501 Revista Cuadernos de Pedagogía Durante el mes de septiembre de 2019, la prestigiosa revista Cuadernos de Pedagogía, decidió dedicar todo su número 501 a cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación. ¿Qué puedes encontrar en este número? En su interior encontrarás una entrevista a Luis Rojas Marcos, estrategias de atención en el aula para [...]

Mymind: Capítulo 13 libro Bienestar Emocional

MYmind: Capítulo 13 del libro Bienestar Emocional Os presento el libro “Bienestar Emocional y Mindfulness en la educación”, del que he sido co-autora junto a Ausiàs Cebolla y Carla Colomer del capítulo 13, dedicado al programa MYmind. Esta oportunidad ha venido de la mano del Dr. Javier García Campayo. Desde aquí, les reitero mi agradecimiento. El capítulo 13, incorpora una [...]

Publicamos en Lean Education Magazine

Publicamos en Lean Education Magazine En esta ocasión, es en la revista internacional Lean Education Magazine. Su directora, la Dra. Lyliana R'vera me entrevista y aborda entre otras, estas preguntas relacionadas con mi faceta como docente y el porqué de esta web, en este caso, orientada a la intervención mindfulness en autismo. ¿Qué me reafirmó para dejarlo todo y ser [...]

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