[kleo_gap]Publicamos en Nº 501 Revista Cuadernos de Pedagogía[kleo_gap size=»30px»] Durante el mes de septiembre de 2019, la prestigiosa revista Cuadernos de Pedagogía, decidió dedicar todo su número 501 a cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación. ¿Qué puedes encontrar en este número? En su interior encontrarás una entrevista a Luis Rojas Marcos, estrategias…
[kleo_gap]Publicamos en Lean Education Magazine[kleo_gap size=»30px»] En esta ocasión, es en la revista internacional Lean Education Magazine. Su directora, la Dra. Lyliana R’vera me entrevista y aborda entre otras, estas preguntas relacionadas con mi faceta como docente y el porqué de esta web, en este caso, orientada a la intervención mindfulness en autismo. ¿Qué me…
I Congreso Nacional Mindfulness para la Educación [kleo_gap][kleo_gap size=»30px»] En noviembre de 2017 se celebró en Zaragoza, liderado por el Dr. Javier García Campayo, el primer Congreso sobre Mindfulness para la Educación. En él, presento los primeros resultados de nuestra investigación sobre la validación del programa de intervención Mindfulness para TDAH «MYmind», tras haber finalizado…
[kleo_gap]Cuando busco y no me encuentro[kleo_gap size=»30px»] “No se le puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo”, decía Galileo Galilei. Sin embargo, ante cuestiones que nos preocupan y en las que no nos sentimos muy cómodos con los resultados que estamos obteniendo, buscamos…
[kleo_gap size=»20px»]Comienzo una etapa emocionante y comprometida. Son muchas las personas y circunstancias que han hecho que hoy pueda estar compartiendo esto con vosotros y a todas ellas, les doy profundamente las gracias.